La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Dulce Rodriguez- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Objetivo: Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresar la información en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinar: Análisis de textos informativos, igualdad de género para erradicar expresiones de violencia.
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rubrica de evaluación para los organizadores gráficos o infografías desarrollados por los alumnos. 2) Lista de cotejo para evaluar la participación y el trabajo en equipo durante el proyecto comunitario.
Planeación:
Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y en el mundo.
Desarrollo: (30 minutos)
- Introducción al concepto de diversidad lingüística y su importancia.
- Lectura de un texto narrativo en inglés sobre la vida cotidiana de hablantes de una lengua indígena en México.
- Discusión en grupos pequeños sobre el texto leído y los aspectos culturales que se pueden identificar.
Cierre: (10 minutos)
- Puesta en común de las discusiones en grupos y elaboración de una lista de aspectos culturales identificados.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión: investigar sobre hablantes de diferentes lenguas en México y en el mundo.
Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)
- Recapitulación de la sesión anterior y repaso de la tarea asigna