Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer

Objetivo: El alumno registrará sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Conocer las celebraciones en la comunidad de Tlaxcala.

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo específico: Identificar las diferentes celebraciones en la comunidad de Tlaxcala.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos la problemática y explicar que realizarán una investigación sobre las celebraciones en su comunidad.


2. Desarrollo (30 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar diferentes celebraciones que podrían ocurrir en Tlaxcala. Registrar las ideas en el pizarrón.


3. Cierre (5 minutos): Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de conocer y valorar las celebraciones en su comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo específico: Investigar y recopilar información sobre las celebraciones en la comunidad de Tlaxcala.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Recordar a los alumnos la actividad anterior y el objetivo de la sesión.


2. Desarrollo (30 minutos): Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles material de apoyo (libros, videos, internet, etc.) para que investiguen sobre las diferentes celebraciones en Tlaxcala. Cada grupo deberá seleccionar una celebración para profundizar en su investigación.


3. Cierre (5 minutos): Pedir a cada grupo que comparta brevemente la información que han recopilado