Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo (PDA): Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar: Salud

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del tríptico:

• Diseño y estructura del tríptico


• Claridad y coherencia del mensaje


• Uso adecuado de imágenes y recursos gráficos


• Creatividad y originalidad


• Utilización de colores llamativos y atractivos

2. Observación participante:

• Participación y colaboración en el trabajo grupal


• Habilidades de comunicación


• Cumplimiento de los tiempos establecidos


• Respeto y tolerancia hacia los demás

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la vida saludable y los medios de comunicación masivos o comunitarios.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los diferentes medios de comunicación masivos o comunitarios utilizados para promover una vida saludable.


• Análisis de ejemplos de mensajes impresos relacionados con la vida saludable y su impacto en la comunidad.


• Discusión grupal sobre la importancia de elaborar mensajes efectivos y atractivos.

Cierre:

• Asignación del proyecto comunitario: elaborar un tríptico sobre las campañas del dengue y cómo prevenirlo.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Explicación de los criterios de evaluación.

Sesión