La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en el tema "La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa"

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las características de la identidad y cultura de los hablantes de lengua inglesa.


• Explicación del objetivo de la clase: Recuperar información para realizar presentaciones en inglés que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Desarrollo:

• Distribución de textos cortos en inglés sobre diferentes pueblos de habla inglesa.


• Lectura individual de los textos y resumen de los puntos más importantes.


• Formación de grupos de trabajo y discusión sobre las características culturales y étnicas de cada pueblo.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre las principales características de cada cultura.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


• Reflexión y discusión sobre las similitudes y diferencias entre los pueblos de habla inglesa.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Elaboración de una presentación oral en inglés sobre un pueblo de habla inglesa elegido por cada estudiante.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada: Presentación oral en inglés sobre un pueblo de habla inglesa.


• Rea