La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

MONSERRAT GARCIA
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Metodología: Proyecto comunitario


Objetivo (PDA): Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.


Problemática: Los alumnos no dan sentido ni importancia a las manifestaciones artísticas de México.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rubrica de participación en las discusiones orales y escritas: Se evaluará la participación activa y constructiva del alumno en las discusiones sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su importancia en una sociedad intercultural.



  2. Trabajo escrito: Se evaluará la capacidad del alumno para expresar por escrito las ideas centrales y secundarias relacionadas con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México, y su relación con la sociedad intercultural.




Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su importancia en una sociedad intercultural.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes y videos que representen la diversidad cultural en México y sus manifestaciones artísticas.

  • Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante dar valor a las manifestaciones artísticas de México?


Desarrollo:



  • Lectura de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

  • Análisis y discusión de las ideas centrales y secundarias de los textos.

  • Reflexión sobre la importancia de las ma