Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Duración de cada sesión: 50 minutos.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la química y qué estudia.


• Presentar el problema a abordar: ¿Qué estudia la química y cómo se relaciona con la satisfacción de necesidades humanas?

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignar a cada grupo una necesidad humana específica (medicina, construcción, artesanías, textiles, alimentos).


• Cada grupo deberá investigar de qué manera la química ha contribuido al avance en dicha necesidad humana.


• Los alumnos utilizarán fuentes bibliográficas y tecnológicas para recopilar información.


• Fomentar la participación y la colaboración entre los miembros de cada grupo.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones.


• Se promoverá la reflexión y el debate en torno a la importancia de la química en la satisfacción de necesidades humanas.


• Se dará espacio para preguntas y aclaraciones.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recuperar lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear el nu