Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estudio de los números
Nivel educativo: Primaria 2º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo PDA: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificarán regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Interdisciplinaridad: La planeación atenderá al problema de la agrupación de números de 10 en 10 hasta la centena, adición y resta, cardinalidad de una colección y números ordinales hasta el 25°. Además, se incorporará el enfoque de Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al estudio de los números

• Presentación de la temática y los objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de situaciones cotidianas donde se utilicen números y preguntar a los alumnos qué observan.


• Actividad de exploración: Los alumnos trabajarán en parejas y contarán la cantidad de elementos en diferentes colecciones (juguetes, lápices, libros, etc.). Luego, compartirán sus resultados con el resto del grupo.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos representar la cantidad de elementos en una colección de forma ordenada y precisa?"


• Reflexión y discusión grupal sobre diferentes formas de representación de la cantidad de elementos.


• Cierre de la sesión.

Sesión 2: Agrupación de números de 10 en 10 hasta la centena

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del problema planteado.


• Actividad de exploración: Los alumnos trabajarán en grupos y realizarán la agrupa