Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

PDA: Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación del problema: Uso y conocimiento de herramientas y máquinas como una extensión de nuestras capacidades humanas para el desarrollo de los procesos técnicos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos conocen y utilizan en su vida diaria.


• Propuesta de un servicio comunitario relacionado con el tema, por ejemplo, reparar objetos dañados en la escuela.

Sesión 2:

• Introducción a las herramientas básicas: martillo, destornillador, alicates, etc.


• Demostración del manejo adecuado de las herramientas y las precauciones de seguridad.


• Práctica guiada en la utilización de las herramientas básicas para reparar objetos.

Sesión 3:

• Introducción a las máquinas y su importancia en los procesos técnicos.


• Ejemplos de máquinas comunes: lavadora, licuadora, bicicleta, etc.


• Análisis de cómo estas máquinas nos ayudan a realizar tareas de manera más eficiente.


• Realización de un diagnóstico de las máquinas presentes en el entorno de los alumnos.

Sesión 4:

• Explicación de los instrumentos musicales como una extensión corporal para la expresión artística.


• Presentación de diferentes i