Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: INICIO DE CICLO

Secuencia didáctica para 3 sesiones de 45 minutos cada una:

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar y expresar necesidades y emociones básicas a través de diferentes lenguajes.

• Actividad 1 (10 minutos): Saludo y presentación del proyecto comunitario "Cuidemos nuestro entorno". Los alumnos compartirán sus expectativas y experiencias sobre la importancia de cuidar el lugar donde vivimos.

  
  



• Actividad 2 (20 minutos): Juego de dramatización. Los alumnos se dividirán en parejas y representarán situaciones en las que expresen necesidades y emociones básicas (hambre, sed, cansancio, alegría, tristeza, etc.). Los demás compañeros deberán adivinar la emoción o necesidad representada.

  
  



• Actividad 3 (15 minutos): Elaboración de un collage grupal con imágenes que representen diferentes emociones y necesidades. Los alumnos pegarán las imágenes en un cartel y explicarán el significado de cada una.

  
  



• Actividad 4 (10 minutos): Reflexión final. Los alumnos expresarán oralmente qué emociones y necesidades identificaron durante la actividad y cómo se sintieron al representarlas.

  
  

Sesión 2:

Objetivo específico: Expresar gustos, preferencias e ideas a través del lenguaje oral y corporal.

• Actividad 1 (10 minutos): Retroalimentación de la sesión anterior. Los alumnos compartirán sus reflexiones sobre las emociones y ne