Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario
Tiempo estimado: 45 minutos

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario en el cual trabajarán la escritura de nombres en su lengua materna.


• Discusión en grupo: Iniciar una conversación en la que los alumnos compartan sus nombres y apellidos, así como el significado o historia detrás de ellos.


• Lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que mencionen nombres y apellidos de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno.


• Elaboración de una lista: Registrar los nombres mencionados en una lista en el pizarrón o en papelógrafos.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué importancia tiene conocer y escribir correctamente los nombres de las personas.


• Asignación de tarea: Pedir a los alumnos que investiguen el origen y significado de sus nombres y apellidos, así como de los nombres mencionados en la lista.

Sesión 2: Escritura de nombres propios
Tiempo estimado: 45 minutos

• Repaso de la sesión anterior: Recordar con los alumnos la importancia de conocer y escribir los nombres correctamente.


• Actividad de escritura: Proyectar la lista de nombres mencionados en la sesión anterior y pedir a los alumnos que escriban correctamente cada nombre.


• Monitoreo y retroalimentación: Observar el trabajo de los alumnos mientras escriben y brindar retroalimentación individualizada.


• Actividad en parejas: Los alumnos se agruparán en parejas y se intercambiarán las listas para corregir los nombres escritos por sus compañeros.


• Reflexión grupal: Preguntar a los alumnos si encontraron algún nombre difícil de escrib