Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Bajo rendimiento escolar

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema.


• Motivación: Preguntar a los alumnos si alguna vez han tenido que manejar temperaturas bajo cero, dinero en deudas o alturas negativas, y qué dificultades han tenido.


• Plantear el problema: "Imagina que tienes una cuenta bancaria y cada vez que haces una compra, tu saldo se reduce, incluso puede llegar a ser negativo. ¿Qué implicaciones tiene esto? ¿Cómo resolverías esta situación?"

2. Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Cada grupo deberá investigar y discutir sobre la necesidad de los números negativos en diferentes situaciones de la vida cotidiana, como temperaturas, deudas, alturas, entre otros.


• Los alumnos deberán analizar las implicaciones y ventajas de utilizar números negativos y cómo se comparan con los números positivos.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.


• El docente deberá guiar la discusión y realizar preguntas que promuevan el pensamiento crítico y la reflexión.

3. Cierre (10 minutos)

• Realizar una síntesis de lo aprendido en la clase, resaltando la importancia de los números negativos en situaciones específicas.


• Reafirmar el objetivo de reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.


• Invitar a los al