Comunicación y representación técnica

Vitali
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en 2º de Secundaria: Comunicación y representación técnica


Tema: Comunicación y representación técnica


Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema de bajo nivel de lectura, comprensión lectora y operaciones básicas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en el diseño de producciones técnicas. Realizar una lectura en grupo sobre el tema y discutir su contenido.


Desarrollo: Introducir los conceptos básicos de la comunicación y representación técnica. Mostrar ejemplos de diferentes tipos de representaciones gráficas (planos, diagramas, esquemas, etc.) y explicar su importancia y utilidad. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos elaboren una representación gráfica sencilla de un objeto o máquina.


Cierre: Reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión. Plantear preguntas para el próximo encuentro relacionadas con el tema para que los alumnos investiguen.


Sesión 2:


Inicio: Revisión de las preguntas planteadas en la sesión anterior y discusión de las investigaciones realizadas por los alumnos. Breve repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.