La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Interdisciplinariedad: Análisis de textos informativos y igualdad de género para erradicar expresiones de violencia.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y calentamiento: Se inicia la clase saludando a los estudiantes y realizando un breve calentamiento para activar su atención y energía.

  
  



• Introducción al tema: Se plantea el tema de la diversidad lingüística y se pregunta a los estudiantes si conocen alguna información al respecto. Se invita a los estudiantes a compartir sus conocimientos y experiencias sobre el tema.

  
  



• Presentación del problema interdisciplinario: Se plantea el problema de análisis de textos informativos y la igualdad de género para erradicar expresiones de violencia. Se explica cómo estos temas se relacionan con la diversidad lingüística y su importancia en la sociedad.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Lectura de textos narrativos y biográficos: Se proporcionan a los estudiantes diferentes textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado. Se les pide que los lean individualmente y subrayen las ideas principales.

  
  



• Análisis de textos: Se forman grupos de tra