Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano

Rubén Cervantes
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Tema: Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano


Objetivo: Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir sus aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Se incorporará el problema del calentamiento global en el desarrollo de la planeación.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: "¿Cuáles son los posibles efectos del consumo de sustancias adictivas en nuestro cuerpo y en nuestro entorno?"

  • Realización de una lluvia de ideas para que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el tema.

  • Breve introducción al funcionamiento del sistema nervioso y endocrino.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Cada grupo investigará los efectos de una sustancia adictiva específica en el sistema nervioso y en el cuerpo humano en general.

  • Los estudiantes utilizarán fuentes confiables para obtener información relevante.

  • Al final de la sesión, los grupos compartirán sus hallazgos preliminares.


Sesión 2:



  • Continuación de la investigación por grupos.

  • Los estudiantes profundizarán en los efectos de las sustancias adictivas en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad.

  • Se fomentar