Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Sandra
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Objetivo (PDA): Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la clase:


Inicio:



  1. Saludo y establecimiento de normas de convivencia respetuosas.

  2. Realizar una breve introducción sobre el tema de la clase, enfatizando en la importancia de la igualdad de género y el rechazo a la violencia.


Desarrollo:



  1. Presentación del problema: "Los alumnos deben ser equitativos".

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las características de una sociedad equitativa y los obstáculos que impiden alcanzarla.

  3. Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo el caso de una situación de violencia de género, sexual o trata de personas.

  4. Los alumnos deberán analizar el caso, identificar las medidas de protección que se deben tomar y los mecanismos de denuncia disponibles.

  5. Los grupos deberán diseñar acciones de denuncia tanto en contextos presenciales como en las redes sociales, considerando el enfoque de igualdad de género.

  6. Cada grupo presentará su propuesta de acciones de denuncia al resto de la clase.


Cierre:



  1. Realizar una reflexión grupal sobre las propuestas presentadas y destacar la importancia de la participación activa en la lucha contra la violencia de género, sexual y trata de personas.

  2. Entregar a los alumnos una ficha de evaluación para que autoevalúen su participación y aprendizajes durante la clase.