Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino: Efectos del consumo de sustancias adictivas.

Rigoberto Ontiveros
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino: Efectos del consumo de sustancias adictivas.


Objetivo (PDA): Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; y compartir los aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Fases de la sesión:


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre el sistema nervioso y su importancia en el cuerpo humano.

  • Presentar el problema a los estudiantes: Identificar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y el funcionamiento integral del cuerpo humano.


Desarrollo:



  • Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un tipo de sustancia adictiva (alcohol, tabaco, drogas ilícitas, etc.).

  • Pedir a los equipos que realicen una investigación sobre los efectos de la sustancia asignada en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.

  • Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los equipos recopilen información relevante.

  • Fomentar la indagación y el trabajo en equipo.


Cierre:



  • Cada equipo deberá presentar una breve exposición sobre los efectos de la sustancia asignada.

  • Promover el debate y la reflexión sobre la importancia de evitar el consumo de sustancias adictivas.

  • Resaltar las implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad como consecuencia del consumo de estas sustancias.


Sesión 2:
Inicio:



  • Realizar una revisión de lo