La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y del mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: Lectura y redacción de textos.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y hablan.


• Exposición: Se presentará a los alumnos un mapa de México y del mundo, destacando las diferentes lenguas que se hablan en cada región.


• Lectura y análisis de obras literarias: Los alumnos leerán fragmentos de obras literarias representativas de distintas culturas, donde se utilicen diferentes lenguas. Posteriormente, realizarán un análisis de los textos, identificando las características lingüísticas y culturales presentes en cada uno.


• Reflexión y discusión: Se generará una reflexión grupal sobre la riqueza lingüística y cultural que existe en México y en el mundo.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre una lengua indígena de su elección. Deberán indagar sobre su origen, características y su importancia en la comunidad donde se habla.


• Presentación de resultados: Cada grupo presentará los resultados de su investigación al resto de la clase. Se promoverá el intercambio de opiniones y experiencias.


• Creación de un mural: Los alumnos realizarán un mural en el que plasmen la diversidad lingüístic