Introducción a los números en el entorno

Plan de clase

Planeación de Clase: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales

Objetivo PDA: Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los niños de 2do. de preescolar aún no están familiarizados con los números y su uso en su entorno.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los números en el entorno

• Actividad 1: Juego de contar objetos en el salón de clases.

  
  
  
  
  • Los niños deberán buscar y contar diferentes objetos en el salón de clases, como sillas, mesas, pupitres, etc.
  
  
  • Se les animará a utilizar los números para representar la cantidad encontrada.
  
  
  
  



• Actividad 2: Observación de números en el entorno.

  
  
  
  
  • Los niños saldrán al patio o a otros espacios del colegio y deberán observar diferentes números en el entorno, como números en las puertas, señales de tránsito, etc.
  
  
  • Se promoverá la conversación sobre el significado y uso de los números en cada situación.
  
  
  
  

Sesión 2:
Tema: Uso de los números en el entorno familiar

• Actividad 1: Entrevista a los padres sobre el uso de los números en casa.

  
  
  
  
  • Los niños realizarán una entrevista a sus padres para conocer cómo utilizan los números en diferentes situaciones en casa, como contar objetos, medir, etc.
  
  
  • Se les pedirá que anoten las respuestas y compartan en clase.
  
  
  
  



• Actividad 2: Representación de situaciones numéricas del entorno familiar.

  
  
  
  
  • Los niños dibujarán y contarán objetos en situaciones cotidianas de su entorno familiar, como una mesa con platos, una habitación con juguetes, etc.
  
  
  • Se les animará a ut