Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Artes y experiencias estéticas
Interdisciplinaridad: Atender al problema de diseño y solución de una máquina, herramienta o instrumento

Objetivo PDA: Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Sesión 1: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal
Inicio (10 minutos):

• Presentar el objetivo de la clase y su relación con el problema a atender.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se necesiten herramientas o máquinas para solucionar problemas.


• Mostrar imágenes de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y preguntar a los alumnos si conocen su uso.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar a los alumnos la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones del cuerpo humano para satisfacer necesidades y solucionar problemas.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes herramientas, máquinas e instrumentos en su entorno cercano (pueden ser materiales de arte, objetos cotidianos, etc.).


• Fomentar la reflexión sobre cómo estas herramientas, máquinas e instrumentos amplían las posibilidades corporales.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una breve discusión en grupo sobre las experiencias de los alumnos con las herramientas, máquinas e instrumentos, y cómo pueden aplicar e