Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Medición del tiempo

Tema: Medición del tiempo
Objetivo (PDA): Lee relojes de manecillas y digitales; compara y ordena la duración de diferentes actividades cotidianas o acontecimientos de la comunidad, usando la hora, media hora, cuarto de hora y los minutos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Sesión 1: Introducción al concepto de tiempo y manejo de relojes de manecillas

• Presentar a los estudiantes el tema de la medición del tiempo y su importancia en la vida diaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo medimos el tiempo y qué herramientas utilizamos.


• Mostrar imágenes de relojes de manecillas y explicar su funcionamiento.


• Proporcionar a los estudiantes relojes de manecillas para que puedan practicar la lectura de la hora.


• Realizar actividades prácticas en las que los estudiantes tengan que leer y escribir diferentes horas en relojes de manecillas.

Sesión 2: Introducción a los relojes digitales y comparación de duraciones

• Presentar a los estudiantes los relojes digitales y su funcionamiento.


• Mostrar ejemplos de diferentes actividades cotidianas o acontecimientos de la comunidad y sus duraciones.


• Pedir a los estudiantes que comparen y ordenen estas duraciones utilizando la hora, media hora, cuarto de hora y los minutos.


• Realizar actividades prácticas en las que los estudiantes tengan que comparar y ordenar diferentes duraciones utilizando relojes digitales.

Sesión 3: Incorporación del problema: Ubicación del espacio - tiempo

• Plantear a los estudiantes el problema de la ubicación del espacio - tiempo.


• Presentar situaciones en las que se req