Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino - Efectos del consumo de sustancias adictivas

dianey edith zamarripa
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino - Efectos del consumo de sustancias adictivas


Objetivo (PDA): Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir los aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Funcionamiento del cuerpo humano y los sistemas nervioso y endocrino.

  • Breve explicación sobre la importancia de estos sistemas en el cuerpo humano.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las sustancias adictivas conocidas por los estudiantes y su impacto en la salud.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Formación de grupos de trabajo.

  • Planteamiento de preguntas de investigación sobre los efectos de las sustancias adictivas en el sistema nervioso y endocrino.

  • Investigación en fuentes confiables y recopilación de información.

  • Discusión en grupo sobre los hallazgos y análisis de los efectos encontrados.

  • Realización de un mapa conceptual sobre los efectos de las sustancias adictivas en el sistema nervioso y endocrino.


Sesión 2:



  • Exposición de cada grupo sobre sus hallazgos y análisis.

  • Debate en clase sobre la importancia de evitar el consumo de sustancias adictivas.

  • Análisis de las implicaciones de su consumo en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad.

  • Realización de un debate sobre los argumentos a favor y en contra del co