Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Técnica 26
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de MUCHA BASURA DENTRO DE LAS AULAS.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Vida saludable.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria y cómo nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos reducir la cantidad de basura dentro de las aulas?


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que se utilizan para mantener limpia y ordenada el aula.

  • Discusión en grupo sobre las posibilidades corporales y la delegación de funciones en el uso de estas herramientas.

  • Identificación de los procesos de cambio técnico que se han dado a lo largo del tiempo en estos instrumentos.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar estas herramientas en la vida diaria.

  • Elaboración de un plan de acción para reducir la cantidad de basura dentro del aula.

  • Tarea: Realizar un dibujo que represente la importancia de las herramientas en nuestra vida diaria.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisión de los dibujos realizados en la sesión ant