Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Objetivo (PDA): Escucha las ideas de otros y expresa las propias con respeto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Comenzar la clase conversando sobre la importancia del diálogo y la toma de acuerdos en la convivencia escolar.


• Presentación del problema: Plantear el problema de no tener acuerdos claros en las normas de convivencia escolar y cómo afecta a todos los estudiantes.


• Actividad de sensibilización: Realizar una dinámica que invite a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de escuchar y respetar las ideas de los demás.


• Formación de grupos de trabajo: Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 integrantes, asegurándose de que haya diversidad en cada grupo (género, nivel socioeconómico, cultura, etc.)

Sesión 2:

• Investigación: Los grupos de trabajo investigarán sobre diferentes normas de convivencia escolar que podrían implementarse en el aula. Cada grupo deberá buscar información sobre normas que promuevan el respeto, la inclusión y la interculturalidad crítica.


• Reflexión en grupo: Los estudiantes compartirán sus hallazgos y debatirán sobre la importancia de cada norma. Se fomentará el diálogo y el intercambio de puntos de vista.

Sesión 3:

• Toma de acuerdos: Cada grupo seleccionará las normas de convivencia escolar que consideren más relevantes y las presentarán al resto de la clase. Se abrirá un espacio de diálogo para discutir y llegar a un consenso sobre las normas que se implementarán en el aula.


• Diseño de estrategias de implementación: Los es