Introducción al tema de los números

Julio Cesar Concha
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ordena, lee y escribe números naturales de más de nueve cifras e interpreta números decimales en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de los números


Objetivo: Introducir a los alumnos en el estudio de los números, con énfasis en la comprensión de números naturales de más de nueve cifras y números decimales en diferentes contextos.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentar a los alumnos el tema del día: "Estudio de los números".

    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya saben sobre los números y su importancia en la vida diaria.

    • Mostrar ejemplos de números naturales de más de nueve cifras y números decimales en diferentes contextos, como precios, medidas, etc.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Realizar una actividad de indagación, donde los alumnos deberán ordenar números naturales de más de nueve cifras de menor a mayor.

    • Guiar a los alumnos para que expliquen cómo realizaron el proceso de ordenamiento, fomentando el pensamiento crítico.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexionar sobre lo aprendido en la sesión y resaltar la importancia de comprender y manejar números en la vida diaria.

    • Asignar como tarea para la siguiente sesión la lectura de números decimales en diferentes contextos.




Sesión 2: Números decimales en diferentes contextos


Objetivo: Desarrollar la habilidad de leer números decimales en diferentes contextos y su interpretación.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

    • Recordar la tarea asignada: lectura de números decimales en diferentes contextos.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Realizar una actividad de indagación, donde los alumnos deberán leer y escribir números decimales en diferentes contextos, como