Introducción a herramientas, máquinas e instrumentos.

MANUEL ALVAREZ
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 3º en Tecnología: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a atender: Conocimientos previos.


Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Activación de conocimientos previos por medio de una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos conocen y sus usos.

  • Planteamiento de preguntas guías para la indagación, como: ¿Qué características tienen las herramientas, máquinas e instrumentos? ¿Qué necesidades o intereses humanos pueden satisfacer?


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1: Introducción a herramientas, máquinas e instrumentos.



  • Exploración de diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos mediante imágenes y ejemplos.

  • Identificación de las características principales de cada tipo (tamaño, forma, función, etc.).

  • Realización de ejercicios prácticos de reconocimiento y clasificación de herramientas, máquinas e instrumentos.


Sesión 2: Funciones y usos de herramientas, máquinas e instrumentos.



  • Investigación autónoma de los alumnos sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y sus funciones en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Presentación y discusión de los hallazgos de cada alumno, fomentando la participación y el intercamb