Introducción al tema de la narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Yanely Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad


Objetivo de la sesión:



  • Introducir a los alumnos en el tema de la narración de actividades y eventos relevantes que tienen lugar en la comunidad.

  • Fomentar la interculturalidad crítica y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.

  • Conversación inicial sobre lo que significa narrar y la importancia de conocer las actividades y eventos relevantes de la comunidad.



  1. Actividad de motivación (15 minutos):



  • Presentación de imágenes o videos que muestren diferentes actividades y eventos relevantes de la comunidad.

  • Preguntar a los alumnos si conocen alguno de estos eventos y pedirles que compartan sus experiencias.



  1. Presentación del problema (10 minutos):



  • Explicar a los alumnos el problema que se abordará durante el proyecto: la falta de conocimiento sobre las costumbres y tradiciones de la comunidad y la dificultad para narrar la historia de la comunidad.

  • Fomentar una reflexión crítica sobre la importancia de conocer y valorar las tradiciones y costumbres propias y de los demás.



  1. Actividad principal (30 minutos):



  • Distribuir a los alumnos una hoja con preguntas sobre las costumbres y tradiciones de su comunidad.

  • Pedirles que respondan las preguntas y compartan sus respuestas en parejas o grupos pequeños.

  • Invitar a algunos alumnos a compartir lo que han aprendido sobre su comunidad.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexionar en conjunto sobre la importancia de conocer las costumbres y tradiciones de la comunidad.

  • Asi