La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia de los pueblos indígenas al enfrentamiento con los españoles.

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia de los pueblos indígenas al enfrentamiento con los españoles.

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles el objetivo de la clase: Problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.


• Realizar una breve introducción al tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia.


• Plantear el problema: ¿Cuáles fueron los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que influyeron en el enfrentamiento entre los pueblos indígenas y los españoles?

Desarrollo: (30 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo de 4 o 5 personas.


• Distribuir material de lectura sobre los pueblos indígenas y los españoles en América.


• Cada grupo debe analizar el material y discutir los diferentes aspectos que influyeron en el enfrentamiento, teniendo en cuenta los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos.


• Cada grupo debe hacer una lista de los factores identificados y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre: (10 minutos)

• Cada grupo presenta sus hallazgos y se genera una discusión en clase.


• Reflexionar sobre la importancia de estos factores en el enfrentamiento entre los pueblos indígenas y los españoles.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: Investigar la influencia de estos factores en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

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