Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

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Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en la asignatura de Tecnología:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática a atender: Contaminación del medio ambiente.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Reflexión sobre el impacto de estas herramientas en el medio ambiente.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre el proceso de fabricación y uso de una herramienta o máquina específica.

  • Identificación de las funciones y procesos de cambio técnico involucrados en dicha herramienta o máquina.

  • Análisis de cómo estas herramientas pueden contribuir o afectar la contaminación del medio ambiente.


Cierre:



  • Presentación de los resultados de la investigación en grupos.

  • Reflexión sobre las implicaciones ambientales de las herramientas y máquinas utilizadas en nuestra sociedad.

  • Propuesta de acciones o cambios para reducir la contaminación causada por estas herramientas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación de ejemplos de herramientas y máquinas que contribuyen a la contaminación del medio ambiente.

  • Discusión sobre las posi