La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema interdisciplinar: La pérdida de identidad de las nuevas generaciones debido a la falta de conocimientos y aprecio por la literatura tradicional

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema: "¿Por qué es importante conocer y valorar la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria?"


• Actividad de reflexión: Los alumnos escribirán en sus cuadernos sobre su propia experiencia con la diversidad lingüística en su entorno.

Desarrollo:

• Exposición magistral sobre la diversidad de lenguas en México y el mundo.


• Actividad en grupos: Los alumnos investigarán sobre una lengua indígena mexicana y realizarán una presentación oral sobre sus características y su importancia cultural.

Cierre:

• Discusión guiada: Los alumnos compartirán sus hallazgos sobre la lengua indígena investigada y reflexionarán sobre la importancia de preservar y valorar las lenguas enriqueciendo la diversidad cultural.


• Tarea: Los alumnos escribirán una reflexión personal sobre cómo la diversidad de lenguas enriquece su propio entorno.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea: Los alumnos compartirán sus reflexiones personales sobre la importancia de la diversidad de lenguas en sus entornos.

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