Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

alejandro paredes
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Secundaria 3º


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Indagar en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Problema interdisciplinar: Las aportaciones en la salud y condiciones de vida con las contribuciones de las mujeres a la ciencia.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión de lectura sobre las aportaciones científicas de las mujeres en el desarrollo de la ciencia.

  2. Presentación oral sobre una científica destacada y su contribución a la sociedad actual.


Sesión 1:
Fase de Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y del problema interdisciplinar.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los hitos científicos y tecnológicos más importantes de la historia.

  • Realizar preguntas generadoras para motivar la curiosidad de los estudiantes.


Fase de Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y asignarles uno de los hitos científicos mencionados.

  • Cada grupo debe investigar a fondo el hito asignado y elaborar una breve presentación sobre él.

  • Los grupos expondrán sus presentaciones y se fomentará la participación y el debate.


Fase de Cierre:



  • Reflexionar en conjunto sobre la importancia de los hitos científicos y tecn