Obtención y representación de información utilizando tablas, gráficas de barras y circulares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Obtención y representación de información utilizando tablas, gráficas de barras y circulares.

Objetivo (PDA): Los alumnos utilizarán tablas, gráficas de barras y circulares para analizar información.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Se incorporará el tema del uso de gráficas de barras y circulares en el diseño de una infografía con dimensiones pa, relacionado con una exposición en comunidades.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y relevancia de la obtención y representación de información. Se plantea el problema a resolver mediante la exposición en comunidades y el diseño de una infografía.
Desarrollo: Explicación de los conceptos básicos sobre tablas, gráficas de barras y circulares. Ejemplos de su uso y aplicación práctica.
Cierre: Realización de ejercicios prácticos en el aula utilizando tablas, gráficas de barras y circulares. Retroalimentación sobre los resultados obtenidos.

Sesión 2:
Inicio: Revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior. Reflexión sobre la importancia de la visualización de la información en la sociedad actual.
Desarrollo: Introducción al proyecto comunitario. Explicación de la exposición en comunidades y el diseño de la infografía.
Cierre: Organización de grupos de trabajo para el proyecto comunitario. Asignación de roles y responsabilidades. Inicio del proceso de recopilación de información.

Sesión 3:
Inicio: Revisión de los avances en el proyecto comunitario. Retroalimentación sobre la recopilación de información.
Desarrollo: Introducción al uso de diferentes herramientas para la creación de gráficas de ba