Narración de historias mediante diversos lenguajes

Nancy Cabrera
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Preescolar 2º - Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo (PDA): Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Duración: 45 minutos
Tema: Introducción a la narración de historias y valores de convivencia


Actividades:



  1. Presentar el tema a los alumnos: "Hoy vamos a aprender sobre cómo contar historias y sobre la importancia de llevarnos bien con los demás".

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de historias que conocen.

  3. Mostrar a los alumnos un cuento o historia corta relacionada con el valor de la amistad y la importancia de la igualdad de género.

  4. Realizar una lectura en voz alta del cuento, asegurándose de que los alumnos presten atención.

  5. Después de la lectura, promover una discusión sobre la historia y los valores que transmite.

  6. Pedir a los alumnos que cuenten ellos mismos la historia, utilizando las imágenes del cuento como apoyo visual.

  7. Fomentar la participación de todos los alumnos, brindando apoyo y retroalimentación positiva.


Sesión 2: Duración: 45 minutos
Tema: Narración de historias y resolución de conflictos


Actividades:



  1. Recordar la sesión anterior y repasar los conceptos aprendidos sobre la narración de historias y los valores de convivencia.

  2. Plantear el problema: "Hemos notado que algunos niños se pelean con las niñas en el aula, esto no está bien y queremos encontrar una solución juntos".

  3. Realizar