Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

PDA: Describe sus características físicas y las de sus pares para favorecer el autoconocimiento y reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles y merecen ser respetados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Conocimiento del nombre propio y noción de número.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Favorecer el autoconocimiento y reconocimiento de las características físicas propias y de los demás.

• Actividad de inicio: Saludo y presentación. Iniciar una conversación sobre la importancia de conocer y respetar nuestro propio cuerpo y el de los demás.


• Actividad principal: Juego de reconocimiento de características físicas. Los alumnos se agrupan en parejas y se observan mutuamente, luego se turnan para describir las características físicas de su compañero utilizando adjetivos y colores. Se promueve la comunicación y se fomenta el respeto hacia las diferencias físicas de cada uno.


• Actividad de cierre: Reflexión grupal sobre las diferencias físicas observadas y la importancia de reconocer la diversidad de cuerpos. Cada alumno hace una afirmación sobre su cuerpo y lo comparte con el grupo.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Promover el cuidado del cuerpo y su importancia para el crecimiento.

• Actividad de inicio: Conversación sobre las acciones de cuidado del cuerpo que realizamos diariamente, como lavarnos los dientes, bañarnos, etc.


• Actividad principal: Elaboración de un mural sobre el cuidado del cuerpo. Se dividen en grupos y cada uno elige un tema relacionado con el cuidad