Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo (PDA): Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema de la clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Motivación: Presentar una situación problemática relacionada con el tema, como por ejemplo: "En una ciudad, se ha notado un aumento en los casos de discriminación hacia ciertos grupos de personas. ¿Cómo podemos crear normas y leyes que promuevan la igualdad y protejan los derechos humanos en esta comunidad?"

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo (4-5 estudiantes por equipo).


• Investigación y análisis del tema: Los equipos deben investigar y recopilar información sobre las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger y promover los derechos humanos en distintos contextos.


• Análisis de casos reales: Los equipos deben analizar casos reales de violación de derechos humanos y proponer soluciones basadas en la creación y transformación de normas y leyes.

Cierre:

• Puesta en común: Cada equipo presenta sus hallazgos y propuestas de solución.


• Reflexión final: Se promueve una reflexión sobre la importancia de participar en la creación y transformación de normas y