Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo PDA:

• Describir problemas comunes de la vida cotidiana explicando cómo se procede para buscarles solución.


• Conocer y caracterizar el pensamiento científico para plantearse y resolver problemas en la escuela y su cotidianeidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: "Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento".


• Actividad de motivación: Mostrar un video corto de un accidente automovilístico y preguntar a los alumnos qué factores pueden haber influido en el resultado del accidente.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: "Importancia del uso del cinturón de seguridad".


• Explicación de la importancia de abordar este problema desde el enfoque de vida saludable y pensamiento crítico.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que el uso del cinturón de seguridad es importante.


• Introducir conceptos básicos sobre fuerza y movimiento a través de actividades prácticas, como empujar objetos y observar cómo se mueven.


• Realizar experimentos sencillos para explorar las interacciones de fuerza y movimiento, como empujar un objeto con diferentes fuerzas y medir la distancia recorrida.


• Promover la reflexión sobre cómo estas interacciones se relacionan con el tema del uso del cinturón de seguridad.

Sesión 2:

• Presentar casos reales de accidentes de tráfico y sus consecuencias, resaltando la importancia del uso del cinturón de seguridad.


• Realizar una investigación en grupos sobre los beneficios