Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Rodríguez Cruz Melani- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Objetivo PDA: Reconoce las letras de su nombre en textos impresos y digitales.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Iniciar la sesión con una actividad de motivación, como la lectura de un cuento relacionado con los nombres. Promover la participación y la expresión oral de los alumnos.
Presentar una lista con los nombres de todos los alumnos de la clase. Invitar a los alumnos a buscar su nombre en la lista y señalarlo.
Realizar una actividad de identificación de las letras del nombre. Proporcionar a cada alumno un papel con su nombre escrito en letras grandes. Pedirles que observen las letras y las identifiquen.
Realizar una actividad en la que los alumnos recorten letras de revistas y periódicos para formar su nombre. Fomentar la creatividad y el trabajo manual.
Finalizar la sesión con una reflexión en grupo sobre la importancia de reconocer las letras de su nombre y cómo esto contribuye a establecer vínculos sociales.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Iniciar la sesión recordando la sesión anterior y el objetivo de reconocer las letras del nombre.
Presentar diferentes textos impresos y digitales que contengan los nombres de los alumnos. Pedir a los alumnos que busquen su nombre en los textos y lo señalen.
Realizar una actividad de asociación entre las letras del nombre y objetos que comiencen con la misma letra. Por ejemplo, si el nombre es "Ana", buscar obj