Introducción al pensamiento científico y su incidencia en la transformación de la sociedad.
MARISTELA MORELOS
Ubicación curricular
Contenido El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción al pensamiento científico y su incidencia en la transformación de la sociedad.
Objetivo: Comprender la importancia del pensamiento científico en la resolución de problemas y su influencia en la sociedad actual.
Inicio:
- Presentar una situación problemática: un corte de luz en la casa y la necesidad de resolverlo.
- Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema.
- Plantear la pregunta: ¿Cómo podemos utilizar el pensamiento científico para resolver este problema?
Desarrollo:
- Explicar en qué consiste el pensamiento científico y su importancia en el desarrollo de la Física.
- Realizar una actividad de investigación en grupos sobre las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico.
- Cada grupo deberá realizar una presentación de sus hallazgos y valorar la influencia de estas personas en la sociedad actual.
Cierre:
- Realizar una discusión grupal sobre las conclusiones obtenidas de la actividad de investigación.
- Reflexionar sobre la importancia del pensamiento científico en la resolución de problemas cotidianos y su incidencia en la transformación de la sociedad.
Sesión 2:
Tema: El proceso de indagación científica.
Objetivo: Aplicar el proceso de indagación científica para resolver problemas relacionados con la Física.
Inicio:
- Recordar la situación problemática planteada en la sesión anterior: el corte de luz en la casa.
- Plantear la pregunta: ¿Cómo podemos utilizar el proceso de indagación científica para resolver este problema?
Desarrollo:
- Explicar los pasos del proceso de indagación científica: observación, formulación de preguntas,