Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Identificar los cambios que ha tenido el hombre desde el origen de la humanidad, mediante la reproducción de objetos representativos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas anteriores.


• Presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Plantear el problema: ¿Cómo ha cambiado el hombre desde el origen de la humanidad? ¿Qué evidencia tenemos de estos cambios?

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar el concepto de restos fósiles y su importancia para el estudio de la evolución humana.


• Presentación de ejemplos de restos fósiles de homínidos encontrados en distintas partes del mundo.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un homínido específico para investigar.


• Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los alumnos puedan investigar sobre su homínido asignado.


• Orientar a los alumnos en la búsqueda de información relevante y la organización de la misma.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta brevemente la información que encontraron sobre su homínido.


• Reflexionar sobre las similitudes y diferencias entre los distintos homínidos.


• Plantear la tarea para la próxima sesión: cada alumno deberá seleccionar un objeto r