Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo: Explorar las posibilidades propias y de otros para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Igualdad de género y interculturalidad crítica

Secuencia didáctica

Sesión 1 (45 minutos)
Título: Conociéndonos y Aprendiendo a Convivir

Actividades:

1. Inicio (10 min):

   
   
   
   
   • Bienvenida a los alumnos y presentación del tema.
   
   
   • Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta una característica personal que le guste.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 min):

   
   
   
   
   • Explicar la importancia de la convivencia y el respeto mutuo.
   
   
   • Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan situaciones en las que se hayan sentido excluidos o maltratados.
   
   
   • Promover la empatía a través de preguntas como "¿Cómo crees que se sintió esa persona en esa situación?" y "¿Qué podríamos hacer para ayudar?"
   
   
   
   



3. Cierre (10 min):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que realicen una reflexión escrita sobre lo aprendido en la sesión y cómo podrían aplicarlo en su vida diaria.
   
   
   • Comentar brevemente las reflexiones en grupo.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)
Título: Fomentando la Empatía

Actividades:

1. Inicio (10 min):

   
   
   
   
   • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de la convivencia y el respeto mutuo.
   
   
   • Realizar una actividad de brainstorming en la pizarra sobre las diferentes formas en que podemos mostrar empatía.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 min):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos un video o cuento que muestre situaciones en las que se requiere de empatía.
   
   
   • Organizar a los alumnos en parejas