Estudio de los números - Números ordinales

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números - Números ordinales

Objetivo (PDA): Identificar y usar los números ordinales, en español y en su lengua materna, para ordenar objetos o indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta veinte elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de participación

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Motivación: Presentar a los alumnos diferentes objetos y pedirles que los ordenen de acuerdo a su preferencia sin utilizar números ordinales.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos ordenar los objetos de manera precisa utilizando números ordinales?


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles una colección de objetos para que los ordenen utilizando números ordinales.


• Reflexión y puesta en común: Cada grupo comparte su estrategia y se genera una discusión en clase sobre la importancia de los números ordinales para ordenar objetos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los números ordinales y su uso en la ordenación de objetos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar los números ordinales en diferentes situaciones de la vida cotidiana?


• Actividad de indagación: Proponer situaciones de la vida cotidiana donde los alumnos deban utilizar números ordinales, como por ejemplo, indicar el lugar que ocupan en la fila de la cafetería o en la lista de llamado en el aula.


• Reflexión y puesta en común: Los alumnos comparten sus respuestas y se discute sobre las diferentes situacione