La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.
Omar Osorio
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica por qué los saberes de los pueblos originarios han aportado al aprovechamiento de los recursos naturales en el ecosistema local, analiza sus contribuciones a la agricultura, el pastoreo y la pesca sustentables; comunica sus hallazgos usando diferentes lenguajes y representaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Biología en Secundaria 1º
Tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.
Objetivo (PDA): Explicar por qué los saberes de los pueblos originarios han aportado al aprovechamiento de los recursos naturales en el ecosistema local, analizar sus contribuciones a la agricultura, el pastoreo y la pesca sustentables; comunicar sus hallazgos usando diferentes lenguajes y representaciones.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Presentación del tema: Se explicará a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de conocer los saberes de los pueblos originarios en relación con el aprovechamiento de los recursos naturales.
- Actividad motivadora: Se proyectarán imágenes de diferentes ecosistemas y se les pedirá a los alumnos que comenten qué saben sobre ellos y cómo creen que las comunidades originarias aprovechan los recursos en cada uno.
- Planteamiento del problema: Se presentará el problema de las adicciones y se relacionará con la importancia de promover un pensamiento crítico en la comunidad, el cuerpo humano y el medio ambiente.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Presentación de información: A través de imágenes, videos y textos cortos, se proporcionará información sobre los saberes de los pueblos originarios y su relación con la agricultura, el pastoreo y la pesca sustentables.
- Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará un tema específico (agricultura, pastoreo o pesca) para que investiguen sobre los saberes y técnicas utilizadas por las comunidades originarias en su localidad.
- Indagación y experim