Procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos

Objetivo: Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Vida Saludable y Artes y Experiencias Estéticas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de autoevaluación: los estudiantes evaluarán su propio trabajo y desempeño en relación con el objetivo y los aprendizajes esperados. La rúbrica incluirá criterios como identificación de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos, comprensión del vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza, y participación activa en las actividades.

   
   



2. Observación participante: el docente realizará observaciones durante las sesiones para evaluar el nivel de participación, el trabajo en equipo y la comprensión de los conceptos por parte de los estudiantes.

   
   

Planeación de clases:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre los procesos técnicos que los estudiantes consideran que están presentes en su entorno.

Desarrollo: División de los estudiantes en grupos pequeños. Cada grupo deberá elegir un proceso técnico para investigar y analizar su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza. Los estudiantes investigarán sobre los elementos que interactúan en dicho proceso técnico y su impacto en diferentes áreas.

Cierre: Puesta en común de los resultados de la investigación por parte de cada grupo. Reflexión grupal sobre las conclusione