El cuidado del medio ambiente

ANETH ALEJANDRA HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Tema: El cuidado del medio ambiente


Objetivo (PDA): Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión


Duración: 7 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "La importancia de cuidar el medio ambiente".

  • Actividad de motivación: Observación de imágenes relacionadas con la naturaleza y el medio ambiente.

  • Diálogo en grupo sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.

  • Introducción al problema: "¿Cómo podemos cuidar nuestro entorno para proteger a las plantas, animales y personas?".

  • Formación de grupos de trabajo: 4 o 5 estudiantes por grupo.


Sesión 2:



  • Investigación en grupo sobre las condiciones ambientales de la comunidad.

  • Elaboración de un listado de las condiciones ambientales identificadas y su impacto en plantas, animales y personas.

  • Discusión en grupo sobre las propuestas de mejora para cada una de las condiciones identificadas.

  • Presentación de las propuestas por parte de cada grupo.


Sesión 3:



  • Reflexión en grupo sobre las propuestas presentadas.

  • Selección de las propuestas más viables y relevantes para implementar en la comunidad.

  • Diseño de un plan de acción para llevar a cabo las propuestas seleccionadas.

  • Distribución de roles y responsabilidades dentro de los grupos de trabajo.


Sesión 4:



  • Puesta en práctica de las propuestas seleccionadas.

  • Realización de acciones concretas