Explorando nuestras emociones a través del arte y la cultura

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Explorando nuestras emociones a través del arte y la cultura

Objetivo de la secuencia didáctica (PDA): Explicar lo que le provocan las manifestaciones artísticas y culturales, y escuchar lo que sus pares comparten.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción a las manifestaciones artísticas y culturales (45 minutos)

• Presentación del tema: Iniciar la sesión planteando la pregunta "¿Qué emociones nos generan las manifestaciones artísticas y culturales?" Invitar a los alumnos a compartir ejemplos de manifestaciones artísticas y culturales que han experimentado.

  
  



• Actividad de exploración: Mostrar diferentes imágenes de manifestaciones artísticas y culturales (pinturas, danzas, música, etc.) y pedir a los alumnos que expresen lo que les provoca cada una de ellas.

  
  



• Diálogo y reflexión: Fomentar un diálogo entre los alumnos para que compartan sus respuestas y reflexionen sobre cómo las manifestaciones artísticas y culturales pueden generar diferentes emociones en las personas.

  
  

Sesión 2: Explorando nuestras emociones a través del arte y la cultura (45 minutos)

• Actividad de expresión artística: Proporcionar materiales artísticos (pinturas, crayones, papel, etc.) y pedir a los alumnos que elijan una manifestación artística o cultural que les interese y que creen una representación artística de ella. Al finalizar, cada alumno deberá explicar qué emociones le generó la manifestación y qué intentó transmitir a través de su representación.

  
  



• Presentación y escucha activa: Invitar a los alumnos a compartir sus representaciones artísticas y explicar