Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo: Apreciar y opinar sobre las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Explicación del tema y objetivo de la clase.

2. Introducción al arte y las emociones (10 minutos):

• Conversación sobre cómo el arte puede ser una forma de expresar emociones, ideas, etc.


• Ejemplos de obras de arte que reflejen diferentes emociones.

3. Actividad de expresión artística (25 minutos):

• Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y materiales de arte como lápices de colores, crayones, pinturas, etc.


• Pedir a los alumnos que dibujen o pinten una imagen que represente una emoción que quieran expresar.


• Fomentar la libre expresión y creatividad.

4. Compartir y apreciar las creaciones (5 minutos):

• Invitar a los alumnos a mostrar sus obras de arte y describir la emoción que intentaron expresar.


• Promover la escucha activa y el respeto hacia las opiniones de los demás.

Sesión 2:

1. Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos):

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior y recordar la importancia del arte como medio de expresión.

2. Presentación de artistas de la comunidad (10 minutos):

• Mostrar ejemplos de obras de artistas locales que hayan expresado emociones a través de su arte.


• Fomentar la valoración del arte local y reconocer la diversidad de expresiones artísticas.

3. Actividad de apreciación artística (25 minutos):