Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales

Plan de clase

Planeación de clase: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales

Tema: Los números en situaciones cotidianas

Objetivo general: Utilizar números en juegos y situaciones cotidianas del entorno.

Objetivos específicos:

1. Reconocer y nombrar los números del 1 al 10.


2. Asociar cada número con una cantidad concreta.


3. Utilizar los números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.


4. Resolver problemas sencillos relacionados con el uso de números.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los números en situaciones cotidianas.


• Actividad: Juego de contar objetos en el salón de clases.


• Reflexión: ¿En qué situaciones de la vida cotidiana utilizamos los números?

Sesión 2:

• Actividad: Juego de clasificar objetos en grupos de acuerdo a su cantidad.


• Reflexión: ¿Cómo podemos usar los números para organizar y clasificar objetos en nuestro entorno?

Sesión 3:

• Actividad: Juego de comprar en una tienda ficticia utilizando dinero de juguete.


• Reflexión: ¿Cómo podemos usar los números para hacer compras?

Sesión 4:

• Actividad: Juego de contar y comparar el número de pasos que damos.


• Reflexión: ¿Cómo podemos usar los números para medir distancias?

Sesión 5:

• Actividad: Juego de contar y ordenar objetos según su tamaño.


• Reflexión: ¿Cómo podemos usar los números para comparar tamaños?

Sesión 6:

• Actividad: Juego de contar y distribuir objetos entre varios compañeros.


• Reflexión: ¿Cómo podemos usar los números para repartir objetos equitativamente?

Sesión 7:

• Actividad: Juego de resolver problemas sencillos relacionados con el us