Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Objetivo: Examina el entorno natural con sus sentidos, de manera guiada, para resolver sus dudas y aprender cosas nuevas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducción a los seres vivos y su importancia en el entorno natural.


• Actividad: Observación de imágenes de diferentes seres vivos y discusión grupal sobre sus características.


• Reflexión: ¿Por qué es importante conocer los seres vivos que nos rodean?

Sesión 2:

• Presentación del problema: ¿Cuáles son los beneficios de los seres vivos para los seres humanos?


• Actividad: Investigación en grupos sobre los beneficios de diferentes seres vivos (plantas, animales, microorganismos).


• Presentación de los resultados de la investigación.

Sesión 3:

• Actividad: Paseo por el entorno cercano a la escuela para observar y recolectar muestras de seres vivos.


• Registro y descripción de las observaciones realizadas.


• Reflexión: ¿Qué hemos aprendido observando los seres vivos en nuestro entorno?

Sesión 4:

• Actividad: Experimento de observación de un proceso natural (germinación de una semilla, crecimiento de una planta, ciclo de vida de un insecto, etc.).


• Registro de las observaciones y conclusiones.


• Reflexión: ¿Qué procesos naturales observamos y cómo están relacionados con los seres vivos?

Sesión 5:

• Actividad: Creación de un collage o dibujo representando los seres vivos y los procesos naturales observados.


• Presentación y explicación de las creaciones artísticas.

Sesión 6: