Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia

Plan de clase

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Indisciplina a partir de la falta de límites en el contexto familiar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentar el tema a través de una dinámica de grupo o una historia que resalte la importancia de la convivencia en la escuela y la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué características hacen que una convivencia sea sana.


• Presentar el problema de la indisciplina y la falta de límites en el contexto familiar.


• Plantear preguntas provocadoras para motivar la reflexión de los alumnos sobre los valores heredados de la familia.

Sesión 2: Análisis de los valores heredados (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que realicen una entrevista a algún miembro de su familia (padres, abuelos, hermanos) para conocer los valores que consideran importantes para una convivencia sana.


• En grupos, analizar las respuestas obtenidas y elaborar una lista de los valores más mencionados.


• Realizar una puesta en común y reflexionar en conjunto sobre la importancia de estos valores para la convivencia en la escuela y la comunidad.

Sesión 3: Desarrollo de propuestas de servicio (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de pensar en acciones concretas que puedan realizar para promover una convivencia sana en la escuela y la comunidad.


• Cada