Construcción del proyecto de vida
MARIA DE LOS ANGELES LEANOS
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora necesidades e intereses al expresar lo que significan individual y colectivamente para definir metas a lograr, que contribuyan a su atención.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo: Explorar necesidades e intereses al expresar lo que significan individual y colectivamente para definir metas a lograr, que contribuyan a su atención.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Inicio (10 minutos): Saludo y presentación de la temática. Preguntar a los alumnos si saben qué es un proyecto de vida y si han escuchado sobre él antes.
Desarrollo (25 minutos):
- Explicar qué es un proyecto de vida y su importancia.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades e intereses que tienen los alumnos y cómo pueden contribuir a su atención.
- Fomentar la participación de los alumnos y promover el respeto hacia las ideas de los demás.
Cierre (10 minutos):
- Reflexionar en grupo sobre lo aprendido durante la sesión.
- Plantear la importancia de establecer metas a lograr dentro de un proyecto de vida.
Sesión 2 (45 minutos):
Inicio (10 minutos): Recordar lo aprendido en la sesión anterior y su relación con el proyecto de vida.
Desarrollo (25 minutos):
- Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre posibles metas a lograr dentro del proyecto de vida de los alumnos y padres de familia.
- Promover la participación activa de los alumnos y fomentar el respeto hacia las ideas de los demás.
- Realizar una discusión en grupo sobre las metas propuestas y su importancia.
Cierre (10 minutos):
- Reflexionar en grupo sobre las metas propuestas y cómo pueden contribuir a una vida saludable e inclusiva.
- Comentar brevemente sobre la importancia de contar con el apoyo de los padres de familia en la construcción del proye