El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

Título de la planeación: "Dejando Huellas Creativas"

Objetivo general:

• Fomentar el encuentro de los alumnos consigo mismos, con el mundo y con su capacidad creativa a través de experiencias artísticas.


• Desarrollar habilidades motrices finas, coordinación mano-ojo y concentración a través del juego.


• Promover la inclusión y la participación activa de todos los alumnos.

PDA (Propósito de Aprendizaje):

• Los alumnos encontrarán formas de dejar sus huellas gráficas en el espacio y experimentarán con distintos materiales a partir de las artes plásticas y visuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: Saludo y revisión de la planificación de la clase.


• Actividad de calentamiento: Juego de adivinanzas visuales, donde los alumnos deberán adivinar objetos o animales solo mediante pistas visuales.


• Presentación del tema: Explicar el concepto de "huella" y cómo podemos dejar nuestras huellas en distintos lugares, no solo de forma física sino también a través de nuestras creaciones artísticas.


• Exploración de materiales: En grupos pequeños, los alumnos tendrán oportunidad de explorar y experimentar con diferentes materiales artísticos, como pinturas, crayones, tijeras, pegamento, papeles, entre otros. Podrán experimentar y dejar sus huellas en un papel grande colocado en el suelo.


• Reflexión y cierre: Los alumnos compartirán sus experiencias y observaciones, destacando las diferentes formas en las que dejaron sus huellas en el papel.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los materiales utilizados anteriormente.


• Actividad de creación individual: Cada alumno recibirá un papel en bl